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巴德年:协和医学教育改革推动者

时间:2019-06-07

  

巴德年:协和医学教育改革推动者

  巴德年院士长期致力于改革和发展协和医学教育模式,扩大协和医学教育的影响力,促进我国高层次医学人才培养体系的形成。

  一是推进协和八年制医学教育的完善和发展。巴德年院士规范了八年制医学专业的学位授予,制定标准,强化培养,保证质量,确保协和八年制医学专业毕业生90%以上取得了博士学位。结合中国实际,逐步将八年制医学专业的招生规模从每年30名,到60名,再到90名,在保障人才培养质量的前提下,增加了协和为国家培养人才的数量。他深入探讨了协和学生的成才规律,倡导“人文心、科学脑、世界观、勤劳手”作为医学生的养成教育准则。

  巴德年,1938年10月出生,中国工程院院士,美国国家科学院医学部(IOM,现称NAM)外籍院士。从事医学免疫学、医学教育学工作。1992年至2001年任中国医学科学院 北京协和医学院院校长。

  三是在协和推进医学教育的改革。巴德年院士1995在协和设立了医学博士/理学博士(MD&PhD)双学位制度,为转化医学的发展提前做好人才准备。在研究生教育方面,在巴德年院士的推动下,协和从1995年起在全国第一个实施直博生制度,研究生生源和培养质量明显提高。1996年创立第一家护理学院;2014年为做好八年制医学生的毕业后教育,巴德年院士积极倡导并竭力推进下,在协和和浙江大学实施了临床医学博士后项目。

  二是扩大协和的影响力,发挥协和在中国医学教育中的辐射和带动作用。巴德年院士于1995年设立“七转八”项目,这不仅增加了协和生源的多样性,提高了协和的办学效益,更重要的是发挥了协和在中国医学教育中的辐射和带动作用。2004年在巴德年院士和其他专家的努力下,协和八年制医学教育推广到北大、复旦、中山、四川、中南等十所大学。2002年巴德年院士到浙江大学医学院任院长,更是把协和理念引入浙大医学院,促进了浙江大学医学院的跨越式发展。

  巴德年院士一直工作在教育、教学第一线。长年坚持为学生上课,讲学。他的《健康中国建设与医学生的使命》已进入慕科(MOOC)教材,广为传播;他的《做人,做中国人,做人》发表在中国青年报,后被《求是》杂志选登;他的《未来医学断想》,经人民日报发表后,被编入全日制普通高中语文读本(第一册)。(该资料由北京协和医学院提供)

  四是不拘一格提携人才,做好协和人才梯队的建设和布局。在他做院校长期间,协和医大45岁以下的年轻教授由1人增加到120人,其中有11人已当选院士,有60余人成为中华医学会、中国医师协会专业委员会的主任或后任主任,不仅协和医大的人才断层问题得以解决,而且为国家造就了一大批杰出的医学人才。

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